- Pengajaran klasikal
Suatu proses pembelajaran in class kepada semua Santri mahasiswa dengan muatan materi sesuai tingkat kemampuan masing-masing yang terprogram dalam empat jenjang kelas.
- Pengajaran kolektif
Kegiatan pengajaran kitab kuning (dengan materi/kitab yang telah ditentukan) oleh Kyai atau Ustadz senior yang diikuti oleh seluruh Santri mahasiswa secara bersama-sama di Masjid.
- Pengajaran individual
Pengajaran individual dirancang untuk Santri mahasiswa kelas IV (kelas akhir) menggunakan materi yang disesuaikan dengan bidang minat masing-masing Santri mahasiswa untuk pendalaman pemahaman ilmu-ilmu ke-agamaan..
Matrik Sebaran Materi
|
No |
Materi |
Kelas & Semester |
|||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
Ekstensi |
|||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
||
|
Pengajaran di Kelas |
|||||||||||
|
1 |
Aswaja |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Fiqih Ibadah |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Muhadatsah (B. Arab) |
3 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Baca Tulis Al-Qur’an (Al-Qur’an) |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Amtsilati (B. Arab) |
3 |
3 |
2 |
1 |
1 |
2 |
|
|
|
|
|
6 |
Tarikh Tasyri’ |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Bahasa Inggris |
|
|
2 |
2 |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
8 |
Mustholah Tafsir |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Kaidah Fiqih |
|
|
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Mustholah Hadits |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Ushul Fiqih |
|
|
|
1 |
2 |
|
|
|
|
|
|
12 |
Ekonomi Islam |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
13 |
Fiqih Mu’amalah |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
14 |
Bimbingan Baca Kitab |
|
|
|
|
1 |
1 |
2 |
2 |
|
|
|
15 |
Manajemen Komunikasi |
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
16 |
Masail Fiqih |
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
|
|
|
17 |
Sejarah Kebudayaan & Pemikiran Islam |
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
|
|
|
18 |
Fiqih Munakahat |
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
19 |
Kajian Kitab |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
|
20 |
Tafsir |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
|
21 |
Hadits |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
22 |
Pendampingan |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
2 |
|
23 |
Fiqih |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
Pengajian Kepengasuhan |
|||||||||||
|
1 |
Al-Mursyidul Amin |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
2 |
Riyadhussholihin |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
3 |
Tafsir Jalalain |
|
|
|
|
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
4 |
Kifayatul Adkiya’ |
|
|
|
|
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
5 |
At Tahdzib |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Mukhtar Al Ahadits |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Ta’lim Al Muta’allim |
2 |
2 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
Jumlah pertemuan perminggu |
16 |
16 |
13 |
13 |
12 |
12 |
13 |
8 |
9 |
10 |
|
Pondok Pesantren Al-Hikam resmi berdiri pada 17 Ramadan 1413 bertepatan dengan 21 Maret 1992. Sebagai pelopor pesantren khusus mahasiswa, lembaga pendidikan Islam ini memiliki tujuan memadukan dimensi positif perguruan tinggi yang menekankan pada ilmu pengetahuan dan teknologi dengan dimensi positif pesantren yang akan menjadi tempat penempaan kepribadian dan moral yang benar. 
